新学期到来，深圳不少学校也曾换上了可躺式桌椅，“躺平午休”也速即成为热点话题。一推、一按、一靠，只需要三个简单的当作就能让课桌变躺椅，即使一年事的学生也能速即切换午休形式。不仅仅在深圳，其他省市也有不少学校投用了可调遣午休课桌椅，孩子们在学校就或者体验“高质地躺平睡”。

与此同期，在新学期，另一个上热搜的则是“高温天气学校为小学生‘买冰’”的新闻。而该新闻下的指摘，很是一部分网友却觉得“这些家长、学生太矫强了，没吃过苦”。

对比来看，这两条新闻之是以激发社会关切，其实波及了一个共同的问题，孩子应该需要一个奈何的学习环境？

不容争辩，“躺平式”午休有意于孩子得到高质地午睡，孩子无谓体验腿麻、腰麻、胳背麻这些不幸。睡好，才有富有的精神学习，这个兴味兴味不言而谕。只不外，以前不少东谈主碍于学校条款一般，不得不“趴桌睡”。现如今，既然学校有条款改善学习环境，不妨看到这些实的确在的克己，放下对“耐劳”的执念。

为小学生装空调亦然如斯。2021年，教化部等三部门出台了《深远鼓励义务教化薄弱设施改善与才智提高职责见地》，其中也明确指出，坚握改善基本办学条款与优化提高办学才智相集结，优先怡悦教学和基本生涯需要。不错看到，关于改善基本办学条款，教化部也有明确的救援，仅仅各地履行进度不一。

从十年前社会关于“大学寝室要不要装置空调”的谈判到最近对小学生学习环境提高的谈判，王人难免波及对学生“耐劳”的谈判。关于“耐劳”界说的不同解析，波及到的是“代际相反”。

回念念一下，十年前，一到夏令，在互联网上被关切的时时是“某高校学生寝室项目降温”的新闻：“学生藏书楼避暑”“一晚冲三次凉水澡”等等。而翻一改造闻就能发现，这些新闻主要集合在2010年至2015年技能。那时，社会也集合谈判了“大学寝室该不该装置空调”的问题，而那时的关切焦点主要集合在高校通晓老化和高校预算不够的规模内。

跟着各大高校校园的纠正升级，不少高校的学生寝室接踵装置了空调，“学生寝室该不该装空调”的争议当可是然就消亡了，热搜施行也更新换代成“大学寝室寝室空调温度的矛盾”，这些公论和不雅念的变化背后折射出来的等于物资生涯的更替。

不错知道看到的是，高校硬件环境的升级是跟着经济社会的发展而提高的，不雅念亦然跟着物资生涯的改善而更替的。如今，跟着社会的超越，某些场合的中小学濒临着和十年前“大学寝室该不该装空调”相通的情况。

关于中小学生来说，教室内不管是装空调，如故课桌换成可躺式桌椅，其实缠绵王人是改善学习环境，让孩子有一个愈加速意的学习氛围，这诚然亦然与我国经济社会发展的近况相契合的。

作家：丁慧